"Один из самых сложных вопросов, который возникает сейчас перед каждым из нас — как говорить об истории русской литературы ХХ века с одиннадцатиклассниками. Что мы хотим рассказать нашим выпускникам? С какими знаниями и каким пониманием истории ХХ века мы хотим выпустить их в жизнь? О каких уроках мечтаем, чтобы они были усвоены? Надо ли говорить о «неудобном прошлом» и как сделать этот разговор осмысленным и содержательным?